با فراگیر شدن زبانآموزی و استقبال روزافزون جوانان و نوجوانان از زبان انگلیسی به عنوان زبان علمی و بینالمللی، و رواج کتابهای مختلف آموزشی که توسط ناشران و دانشگاههای معتبر انگلیسی زبان منتشر شده و در نشر آنها کلیه اصول و قواعد تاثیرگذار کتابهای آموزشی رعایت گردیده است، سوالهای گوناگون و اساسی در ذهن اندیشمندان پدیدار گشته است که از مهمترین آنها میتوان به تاثیر زبان به طور اعم، و زبان انگلیسی به طور اخص، بر فرهنگ و رفتار ملل دیگر اشاره نمود. تاکنون یکی از دغدغهها، حذف یا کاهش تاثیرات منفی فرهنگهای مختلف بر فرهنگ بومی، و از جمله تاثیرات مختلف فرهنگ غرب بر فرهنگ و ارزشهای ملی و اسلامی بوده است. در همین راستا، از ابتدای انقلاب تاکنون تمهیداتی نیز اندیشیده شده است، اما به نظر میرسد چنانچه اصول تدوین کتابهای آموزشی به کار گرفته شود و محتوای آنها نیز با هوشیاری تنظیم گردد، نه تنها از اثرات منفی یاد شده کاسته میگردد بلکه میتوان به صدور اندیشههای انقلاب و اسلام ناب محمدی همت گمارد. در مقاله حاضر سعی شده با بررسی نقطه نظرهای برخی از فلاسفه مشهور مغرب زمین و استفاده از دیدگاههای اندیشمندان معروف و تاثیرگذار مسلمان در خصوص جایگاه انسان در فلسفه تعلیم و تربیت و همچنین با نگاهی به احادیث اسلامی در این زمینه، اقدام به طراحی یک مجموعه کتابهای آموزش زبان انگلیسی بر اساس اصول و روش تدریس زبانهای خارجی نمود که ضمن آن با طرح مسائل فلسفی و کلامی از زبان شخصیتهای کتاب و در قالبی جذاب، بتوان به اهداف مورد نظر دست یافت.